MSB est fermement engagée à offrir un soutien complet aux étudiants en situation de handicap. Nous prenons cet engagement au sérieux en mettant en place des mesures concrètes pour assurer l’accessibilité et l’équité dans tous les aspects de la vie académique. Nos initiatives incluent des adaptations personnalisées des méthodes d’enseignement et des évaluations, ainsi que l’aménagement de nos infrastructures pour garantir l’accessibilité physique. De plus, notre équipe travaille en étroite collaboration avec les étudiants pour identifier leurs besoins spécifiques et fournir les ressources nécessaires pour faciliter leur parcours éducatif.
Chez MSB, nous nous efforçons de créer un environnement inclusif qui permet à tous nos étudiants de réussir et de s’épanouir.
01.
Handicap moteur :
L’handicap moteur affecte la mobilité d’une personne, souvent nécessitant l’utilisation de fauteuils roulants, cannes ou autres aides. Cela peut inclure des difficultés à marcher, à se déplacer ou à manipuler des objets.
02.
Handicap sensoriel :
L’handicap sensoriel concerne les déficiences visuelles, auditives ou liées aux autres sens, limitant la perception. Les personnes atteintes peuvent nécessiter d’aides techniques comme des cannes blanches, des appareils auditifs…
03.
Handicap psychique :
L’handicap psychique se caractérise par des troubles affectant la santé mentale, influençant le comportement, la perception de la réalité, ou la gestion des émotions.
04.
Déficience intellectuelle :
La déficience intellectuelle se manifeste par des limitations des capacités cognitives et adaptatives, affectant l’apprentissage, la compréhension et les compétences sociales.
05.
Troubles du comportement :
Les troubles du comportement se caractérisent par des comportements répétitifs, défiants ou impulsifs qui peuvent interférer avec les activités quotidiennes et les interactions sociales.
06.
Maladie invalidante :
Les maladies invalidantes comprennent des conditions chroniques ou évolutives qui diminuent les capacités fonctionnelles quotidiennes d’une personne. Elles peuvent se manifester par des douleurs persistantes, des restrictions de mobilité, ou une fatigue intense.
Vous souhaiter vous formez mais vous êtes en situation de Handicap ? Notre référent vous suit du début à la fin.
Nous vous proposons :
Si vous avez des questions, des besoins spécifiques ou souhaitez simplement avoir une conversation, n’hésitez pas à contacter notre référent au handicap. Vous pouvez aussi venir nous voir lors de nos permanences pour discuter en personne. Nous sommes là pour vous soutenir, répondre à vos préoccupations et vous fournir les ressources nécessaires à votre épanouissement et votre réussite.
Créneaux :
Afin d’accompagner au mieux les étudiants en situation de handicap (ASH), MSB a mis en place des dispositifs inclusifs pour leur offrir un parcours académique et professionnel pleinement adapté à leurs besoins.
Nous avons mis en place un protocole d’accueil structuré pour accompagner chaque étudiant en situation de handicap dès son inscription.
Ce protocole inclut :
Pour simplifier les démarches des étudiants en situation de handicap, MSB propose un formulaire de demande d’aménagements spécifiques. Ce document, permet aux étudiants de formuler clairement leurs besoins en matière d’adaptations pédagogiques et organisationnelles.
Ce formulaire offre la possibilité de :
MSB a conçu un guide dédié pour accompagner la détection des étudiants en situation de handicap.
Ce guide détaille la procédure à suivre pour détecter efficacement et accompagner les étudiants en situation de handicap dans leur parcours.
Le formulaire de détection des étudiants en situation de handicap (ASH) permet aux enseignants et aux membres de l’équipe pédagogique de signaler les observations qui pourraient indiquer qu’un étudiant présente des besoins spécifiques liés à un handicap.
Cet outil est conçu pour :